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Conexões : Deleuze e Vida e Fabulação
O I Seminário Conexões: Deleuze e Imagem e Pensamento e... ocorreu na FE/UNICAMP, em 2009. Em 2010, aconteceu o II Seminário, desta vez fazendo seguir ao nome de Deleuze, a sequência Vida e Fabulação e, claro, o inevitável ‘e’ teimando em deixar aberta a possibilidade de não es..
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Conexões: Deleuze e Territórios e Fugas e...
Político. O encontro do V Seminário Conexões: Deleuze e Territórios e Fugas e... com o XII Simpósio Internacional de Filosofia Nietzsche/Deleuze, desdobrado nos artigos e imagens deste livro, é inerentemente político. Político na dupla perspectiva experimentada por Deleuze, a parti..
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Cotidiano escolar como comunidade de afetos
traz um diálogo entre teorias e experiências voltadas para a superação do individualismo crescente na sociedade contemporânea. Questiona os o campo dos “possíveis” da c onstituição de comunidades de afetos e afecções, em especial, nos cotidianos escolares concebidos como espa..
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O CURRÍCULO COMO CRIAÇÃO COTIDIANA
Os currículos criados no cotidiano das escolas podem e merecem ser estudados, de modo que os compreendamos para além do que se impõe como norma. Esses processos permitiriam uma possível multiplicação de experiências emancipatórias desenvolvidas nas escolas...
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Políticas de educação para jovens e adultos: construindo diálogos com as Américas
O Simpósio Políticas de educación para jóvenes y adul-tos deu origem a este livro, a partir do 54º Congresso Internacional de Americanistas Construindo diálogos com as Américas (54 ICA). Ocorrido em Viena em julho de 2012 debateu estudos, pesquisas e conhecimentos de 13 países. Nos..
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Aprendiz.cotidianas Com A Pesquisa
Este livro foi pensado e gestado a partir de uma situação coti- diana: uma das muitas conversas que seus organizadores e autores vêm mantendo nos últimos anos. Isso foi possível porque as redes de saberes que tecem e que vivenciam nos diversos locais e grupos em que atuam vão muit..
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Lei do Inquilinato
Lei do Inquilinato. Edição da lei de Locações de Imóveis Urbanos (Lei 8.245/91) com a atualização dada pela Lei 12.112/2009 e com estudo comparado com o Código Civil de 2002 (Lei 10.406/2002), além de edição e notas organizadas pela professora Paula Ramada e pelo editor Antonio ..
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UNIVERSIDADE E PARTICIPAÇÃO: reflexões
Este livro contém, as palestras proferidas ao longo do Seminário Internacional Universidade e Participação II, ocorrido em 2010, e que congregou acadêmicos, professores, estudantes e profissionais, da educação e de áreas afins, de 21 estados do Brasil e de vários países, durante ..
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Políticas Educativas e dinâmicas curriculares no Brasil e em Portugal
Estudar as teorias de currículo nos oferece, e aos professo- res de escolas públicas, a compreensão dos diversos mundos em que habitamos e, especificamente, da retórica política que cerca a reforma educacional e a burocratização, sem falar nos conteúdos curriculares. Com a int..
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História da Educação Infantil: Heloisa Marinho: uma tradição
Trata-se de um que aborda a historiografia da educação, mais especificamente a historiografia da educação das crianças pequenas no Brasil. A história da educação infantil apresentada é urdida a partir de uma metodologia de pesquisa de cunho histórico, privilegiando a história ..
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Linguagens e Imagens: Educação e políticas de subjetivação
Articulando-se em torno das temáticas Linguagens, Políticas de Subjetivação e Educação, as questões problematizadas nesta coletânea refletem acerca de processos de produção de subjetividades no âmbito das práticas culturais em contextos educativos. Trata-se de práticas que evi..
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Identidade, diversidade: práticas culturais em pesquisa
Este livro é resultado de pesquisas que têm em comum o diálogo entre as práticas culturais e educação. Foi organizado como uma obra em fuxico, fruto de cerzidura de muitos escritos e de muitas conversas. ..
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TECENDO CONHECIMENTOS NAS ESCOLAS
Tecendo conhecimentos nas escolas é uma obra coletiva que traz resultados de pesquisas diversas, apresentando algumas aprendizagens que o grupo de pesquisa “Redes de Conhecimento e Práticas Emancipatórias no Cotidiano Escolar” vem fazendo ao pedir licença e entrar para ver, ouvir,..
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Saberes cotidianos em diálogo
Este livro é resultado da quarta edição do Seminário Diálogos sobre Diálogos, organizado pelo Grupalfa, da Universidade Federal Fluminense. Seu objetivo é po­tencializar o debate entre pesquisadores(as), professores(as) e estudantes preocupados com questões relativas à Educação..
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Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos
Este livro, com diferentes ângulos da avaliação edu- cacional, traz para discussão a preocupação com a reconstrução do sentido da avaliação. Tem como tema central a avaliação escolar como uma prática que incorpora tensões constituintes das práticas sociais e reveladora de ..
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