Universidade-Escola: diálogo e formação de Professores

Universidade-Escola: diálogo e formação de Professores

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  • EditoraDE PETRUS
  • Modelo: 7693407
  • Disponibilidade: Em estoque
  • R$ 35,20

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Discutir a formação de professores com expoentes da área e numa perspectiva dialógica entre o trabalho desenvolvido nas escolas e nas universidades, horizontalizando as relações entre os espaços oficiais de formação e as práticas aprendidas e desenvolvidas cotidianamente, é um desafio tão importante quanto instigante e complexo. Enfrentá-lo requer coragem, ousadia e competência.

Neste livro vemos reunidas essas três qualidades. Pontos de vista plurais, tecidos por meio de experiências ousadas e significativas, abordados a partir de metodologias e enfoques múltiplos dialogam e tecem redes de compreensões possíveis das práticas de formação docente que desafiam o leitor a penetrar nas filigranas e meandros dessas incontáveis possibilidades de desenvolvimento de ações e reflexões a respeito da formação docente, dentro e fora do espaço acadêmico e do viver cotidiano da docência.
Características
Ano de publicação 2011
Autor MARIA LUIZA SUSSEKIND E ALEXANDRA GARCIA(ORGS)
Biografia Discutir a formação de professores com expoentes da área e numa perspectiva dialógica entre o trabalho desenvolvido nas escolas e nas universidades, horizontalizando as relações entre os espaços oficiais de formação e as práticas aprendidas e desenvolvidas cotidianamente, é um desafio tão importante quanto instigante e complexo. Enfrentá-lo requer coragem, ousadia e competência.

Neste livro vemos reunidas essas três qualidades. Pontos de vista plurais, tecidos por meio de experiências ousadas e significativas, abordados a partir de metodologias e enfoques múltiplos dialogam e tecem redes de compreensões possíveis das práticas de formação docente que desafiam o leitor a penetrar nas filigranas e meandros dessas incontáveis possibilidades de desenvolvimento de ações e reflexões a respeito da formação docente, dentro e fora do espaço acadêmico e do viver cotidiano da docência.
Editora DE PETRUS
ISBN 9788561593407
Páginas 176

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