Neste livro, estamos reunindo textos de integrantes do grupo de pesquisa Estudos Freireanos Contemporâneos e Currículo, que, de modo abreviado, chamamos de FRECON. Criado em novembro de 2020, o FRECON conta com pesquisadores(as), discentes da graduação e da pós-graduação, além de outras participações. O grupo é coordenado pelo professor Aristóteles Berino e pela professora Fabiana Rodrigues. Na criação do grupo o pretendido foi dar importância ao legado de Paulo Freire (1921-1997) diante dos desafios atuais da educação brasileira. Interessa-nos o Paulo Freire no seu tempo, quando publicou e atuou de acordo com as condições históricas da sua época, ao longo do século XX, mas também aquele Paulo Freire que ainda vive na contemporaneidade, porque sua vida e obra não se esgotaram em seu tempo de vida. No ano do seu centenário, o interesse por Paulo Freire é atual e permanecerá por muito tempo ainda, influenciando a formulação de práticas pedagógicas, políticas educativas, ações culturais e pesquisas acadêmicas.
No grupo de pesquisa são inúmeros os trabalhos de graduação, mestrado e doutorado desenvolvidos sobre Paulo Freire ou em diálogo com o seu legado. Os artigos aqui apresentados são um registro desses estudos e pesquisas realizados no FRECON. O centenário de Paulo Freire tem provocado um amplo debate sobre a sua importância para a educação brasileira em um momento muito sensível da história nacional, quando o país tem um governo de extrema direita e valores como democracia, direitos sociais e respeito às diferenças são não apenas ignorados, mas frontalmente combatidos. Então, o conhecimento a respeito da obra de Paulo Freire constitui uma fonte legítima para a defesa dos mais amplos interesses coletivos. Inclusive, quando o próprio legado de Paulo Freire é lançado nas guerras culturais movidas por grupos entre os mais reacionários e encontramos uma disputa de narrativas orientadas por um comportamento odioso e sem conhecimento devido da sua obra, ler e estudar Paulo Freire é fundamental para se opor à vida fascista, hoje abertamente difundida no país.