Este livro trata de uma vida em etapas: infância, adolescência e juventude, idade adulta e terceira idade. Deixa em aberto o passo para a quarta idade, quando a matéria desaparece e passa-se a um estágio de vida que, nas palavras do autor, “não sabemos como será e não compreendemo..
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Descreve a experiência da autora em educação popular, levada a efeito num ciep da Cidade de Deus, no Rio de Janeiro, entre 1986 e 1991. Em vez de organizar-se num relato linear, o texto segue uma estrutura de retalhos, compondo uma espécie de colcha. A escritura insubordinada quanto ao..
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Dá continuidade às reflexões iniciadas com o objetivo de matizar o debate sobre a pesquisa em educação. Os textos discutem concepções, abordagens e formas de problematização de modo que se possa pensar a pesquisa para além das preocupações demasiadamente metodológicas. Visam, ..
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Pierre Henri Lucie, francês por naturalidade e cidadão brasileiro por opção,nasceu em 14 de agosto de 1917 e faleceu em 12 de setembro de 1985. Era reconhecido
por seus pares como um homem culto e de múltiplas excelências acadêmicas: didática,
instrumental, autor de textos didát..
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Apresenta relatos de estudos e pesquisas realizadas sobre a Educação a Distância (EAD) e a utilização de recursos multimidiáticos nos espaços educacionais, sejam eles escolares ou empresariais...
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O trabalho de Antônio Marques do Vale propoe-se a detectar o lugar da educação no
conjunto da produção intelectual do ISEB (Instituto Superior de Estudos Brasileiros),
entidade surgida efetivamente em 1955, com o fim de formular uma concepção da realidade
social brasileira. O ..
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Os principais temas que estiveram em pauta durante o X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, organizado pela Pró-Reitoria de Graduação da Unesp, estão presentes nessa obra organizada por Sheila Zambello de Pinho. Assim, o livro trata de questões que foram permear..
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A violência prolifera dentro de uma falta de cultura, de uma falta de vínculo familiar e de comprometimento com as pessoas. Daí ser importante para as escolas, além do trabalho de ensinar, atacar com vigor as raízes da violência, enfrentando a realidade...
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Tem com meta responder às seguintes perguntas: como se situam professores(as) e alunos(as) em face da discriminação na escola? qual é a relação desse fenômeno com a realidade social? quais são as formas possíveis para enfrentar o preconceito? Uma educação solidamente fincada em ..
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Este livro foi organizado com a intenção de fazer parte das redes que estão se organizando para produzir escolas melhores para o nosso país. Surge da visualização e de discussões a partir do filme Sonhos, de Akira Kurosawa. Organiza artigos de grupos de pesquisa que se articulam e q..
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A infância colorida que preenche o nosso imaginário, não chega a ser fantasia para as muitas crianças e adolescentes, que vivem no lado da vida pintado a tons de cinzento e preto. Nesta infância não há colo, não há sonhos, não se brinca... não se tem opinião, nem voz, nem desej..
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Embora reconhecendo não ser possível cunhar uma definição única de juventude, por não se tratar de natureza única, os textos desta coletânea conservam certa homogeneidade temática: a dos males que afligem os jovens pobres brasileiros.
As questões de desemprego, preconceito racia..
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Este livro ajuda a mergulhar na complexa experiência de viver a escola. Desafia o leitor, proporcionando-lhe novas informações e novos sentimentos. Propõe uma interação que põe em movimento os sentidos; chega a ter cheiro e gosto de escola; faz aflorar a memória, as expectativas, a..
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O mundo passa por transformações em todas as esferas do relacionamento humano. As ciências, aparentemente intocáveis, são questionadas na sua metodologia e essência.
A Educação não poderia ficar alheia a este processo transformador e revolucionário. Construtivismo — a produ..
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A professora Zaia Brandão integra um pequeno grupo de intelectuais que fundam referências e marcam a pesquisa no Brasil, são aqueles que permanecerão muitas décadas influenciando novas gerações...
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