Este livro identfica a acepção de infância, como categoria operatória, essencial ao
pensamento de Janusz Korczak (1878-1942), situando sua concepção pedagógica no ãmbito
do debate acadêmico acerca da historicidade social do sentimento de infância, bem como
entrelaçando os significados dos livros escritos por ele com aspectos biográficos, para
situar a reflexão teórica no contexto de suas experiência como educador.

Traça um panorama a propósito da configuração histórica das declarações de direitos
humanos, especialmente no pós-guerra, singularizando o trabalho de Korczak como
idealizador do direito da criança ter direitos.