Este conjunto de artigos discute a experiência dos Núcleos de Ensino da UNESP. Neste
marcante empreendimento pedagógico, busca-se o aprimoramento contínuo do professor na
tentativa constante de desenvolver suas potencialidades e auxiliá-lo na definição de
sua identidade profissional. Os leitores interessados em Educação e política
educacional certamente encontrarão nestes textos uma fonte prolífica de sugestões e
questionamentos.