O mundo passa por transformações em todas as esferas do relacionamento humano. As ciências, aparentemente intocáveis, são questionadas na sua metodologia e essência.

A Educação não poderia ficar alheia a este processo transformador e revolucionário. Construtivismo — a produção do conhecimento em aula analisa de forma prática e objetiva a produção do conhecimento na história, seus avanços e recuos.

Construtivismo — a produção do conhecimento em aula ressalta a nova relação entre o professor, aluno e conhecimento que se espera reinar no ambiente escolar, rompendo com uma visão autoritária, meramente transmissora de informações, para uma relação democrática e construtora de representações.