Obra que apresenta temas como a multidisciplinaridade na formação de educadores, a
prática dos professores na construção da cidadania, a promoção de uma escola pública
com qualidade e democracia, a produção acadêmica e a construção e a incorporação de
saberes "reflexivos" a uma política de formação docente", reunindo diversos trabalhos
apresentados no 7º Congresso Estadual Paulista sobre a Formação de Educadores (CEPFE).
Trata-se da reunião de 38 artigos, de autoria de educadores, que levam à reflexão da
relação entre os níveis de ensino - universitário, médio e fundamental - o repensar
histórico desses níveis, a dimensão político-social na formação do educador e o
significado da produção de conhecimento voltada para o universo educacional.