Para a autora, o coro processo educacional, ou seja, que a prática vocal é uma forma de
desenvolvimento do jovem e da criança, acredita-se que a linguagem musical deva ser
apresentada e vivenciada em ampla diversidade, com seus vários estilos e modalidades,
seja ela tonal, modal, atonal ou eletroacústica. Este livro estuda a aproximação do
Grupo CantorIA de um repertório de música contemporânea e analisa as estratégias e os
resultados obtidos durante o processo vivenciado por ele, a fim de que se compreenda
diacronicamente, no que se refere à sua experiência musical, desde sua fundação, e
sincronicamente, na compreensão do momento atual, em que se atuou junto a ele com o
estudo de repertório contemporâneo, a assimilação e as reações dos integrantes do grupo
a esse repertório.